DÉBORA GAROFALO

 

Ser professor no Brasil é um grande desafio. Seja pela falta de estrutura das escolas públicas, seja pela falta de valorização da profissão. Mas frente às adversidades, alguns conseguem fazer coisas que pareciam impossíveis. É o caso da professora Débora Garofalo, que propôs implementar uma aula de robótica em uma escola pública na periferia da Zona Sul de São Paulo.

Nascida e criada na capital paulistana, nossa Rainha da Robótica tinha uma proposta ainda mais ousada: as aulas iriam aproveitar materiais reciclados do lixo da região. Impossível, diriam os mais pessimistas. Não para a professora, que acreditava não só no potencial dos alunos, mas também no papel transformador da escola.

 

As aulas de robótica não só saíram do papel, como conquistaram grande parte dos alunos. Desde 2015, mais de 2 mil alunos da EMEF Almirante Ary Parreiras, na Vila Babilônia, construíram protótipos com materiais reciclados. Mas mais do que isso: trouxe de volta a auto-estima para as crianças, provando que tudo é possível para aqueles que acreditam e colocam a mão na massa.

 

Desde pequena, Débora gostava de ensinar colegas de classe. Seu primeiro trabalho, aos 15 anos, foi exatamente onde iria construir sua carreira: como recreadora em uma escola infantil. Hoje, é formada em Letras e Pedagogia, possui Especialização em Língua Portuguesa pela Unicamp e é Mestre em Linguística pela PUC-SP. Com mais de 16 anos dedicados ao ensino público, foi convidada pela Secretaria de Educação do Estado para ser coordenadora do Centro de Inovação, replicando seu projeto para mais de 2,5 milhões de alunos.

A Rainha acredita que a escola não pode ser uma ilha. É preciso conhecer o entorno, se envolver com os pais e a comunidade, e principalmente, entender a realidade dos alunos. Nesse processo, mais de uma tonelada de lixo foi retirada da comunidade, buscando resolver problemas como enchentes e doenças.

 

Seu trabalho foi coroado com um grande prêmio: a professora esteve entre os 10 melhores professores do mundo, de acordo com o Global Teacher Prize, considerado o Nobel da Educação. A primeira mulher brasileira e sulamericana a estar na lista cresceu em uma família de três irmãs, criada apenas pela mãe, enfrentou as dificuldades impostas não só por questões econômicas, mas também morais. Diziam que por ser filha de uma “mãe solteira”, não seria ninguém na vida.
 

As aulas de robótica não foram feitas pensando apenas no futuro. O olhar da professora tenta mudar o presente da vida dessas crianças e adolescentes. O projeto inicial, na Vila Babilônia, aumentou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) da escola, saltando de 4,2 para 5,2, reduziu a evasão escolar e o trabalho infantil. “Nosso caminho é longo, mas estamos provando que é possível”.